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台湾文化大学 晶晶 和女孩子聊天 情感类自媒体怎么写?写作六大忌 ,教你打好感情牌

2019/5/5 | 作者: 泉州新闻网 | 来源: www.qzxw.org

摘要:和女孩子聊天 情感类自媒体怎么写?写作六大忌 ,教你打好感情牌:台湾文化大学 晶晶,京bn2709 音乐美文很多刚刚踏入自媒体行业的萌新会将门槛较低的情感类作为敲门砖任重而道远的上一句情感类自媒体作为自媒体中不成小觑的中坚力量,不竭拥有较高的流量和广阔的用户根底。很多刚刚踏入自媒

音乐美文很多刚刚踏入自媒体行业的萌新会将门槛较低的情感类作为敲门砖任重而道远的上一句

情感类自媒体作为自媒体中不成小觑的中坚力量,不竭拥有较高的流量和广阔的用户根底。很多刚刚踏入自媒体行业的萌新会将门槛较低的情感类作为敲门砖,但颠末一段时间地闷头写作,却甚少收获阅读与举荐。所以,你真的知道情感类自媒体是什么?如何写好情感类文章吗?本期百家号大学给你说说情感类自媒体写作那些事。

◆ 情感类自媒体是什么? ◆

情感类自媒体是一种出格的、温暖的存在。以情感类话题作为核心,在满足自己情感表达根底上,以读者群体的情感问题为核心,以感性化的文字,语气温和、娓娓道来。内容往往来源于现实生活,对人们的情感有一定的抚慰和引导作用。情感类自媒体有着特定的以女性为主的用户群体,文章自己时效性不强,又具有很强的故事性,容易拉近与读者间的间隔,产生共鸣引起讨论,起到高阅读、高讨论的传布效果。

但你知道什么类型的情感类文章质量低,得不到举荐?通过对百家号举荐大数据的阐发,我们总结出了情感类自媒体低质文章的六个特点,对照下列写作六大忌,有则改之无则加勉,打出一手好的“感情牌”。

◆ 情感类自媒体写作六大忌 ◆

第一忌:日记体叙事,内容单薄

情感类自媒体低质文章最常见的类型是以日记体叙述身边情感琐事。凡是暗示为文章无不雅观点无逻辑,絮絮叨叨却不娓娓道来,文字多利剑话化描述,滥用“呢”、“啊”、“能够说”、“也就是”等。如下面的文章是此类型低质文章的典型,全文口水式的叙述家庭狗血琐事,内容单薄不具有可读性。

第二忌:简单罗列,无个人不雅观点

情感类自媒体的低质文章另一个常见类型就是文章正文简单罗列,个人不雅观点不足。详细而言如下的文章《婚姻里,经常“缺钱”的男人,习惯性对妻子说这四句话,实话实说》里,正文对题目中的“四句话”停止了简单的罗列1、2、3、4,且文章最后并没有呈现总结性的不雅观点或个人看法,整体逻辑性不强,主不雅观意识弱,属于单纯列举的低质文章。

另一方面遭到感情生活与生活阅历的限制,部门情感类自媒体作者会从影视剧、电影等中选取一些情感话题作为写文来源,自带热度的影视IP可能会给文章也带来一定热度。但是需要留意的是,此类型的文章不能仅仅单纯停止影视剧情搬运。如下面一篇文章,全文只是对热播影视剧剧情停止了浮于外表的介绍,没有通过文字洞察剧情中的情感走向,也没有发表本人的不雅观点或想法。正确的写作姿势是,在逻辑清楚地介绍剧情后,针对此中的某个情感话题发表个人不雅观点或感悟,而且占文章总篇幅的20%以上。

第三忌:不良导向,负能量爆棚

因为情感类自媒体与读者之间特殊的亲密关系,读者往往会对作者满含信任与依赖,情感自媒体容易被读者塑构成情感经历丰硕、情感专家的形象,所以情感类内容传达出来的价值不雅观和人生不雅观对受众具有重要的导向作用。因而在文字的表达上应该传递出积极、安康、向上的价值不雅观,而不是充溢着满屏的负能量和错误的价值导向的。如下面两篇文章,向作者宣扬了不良生活风气,停止了恶劣的引导,是不会通过审核的低质文章典型。

第四忌:煽动情绪,充溢“情绪化”不雅观点

情感类自媒体在写作时不只需要用感性化的文字激发读者情感,引起读者情感上的共鸣,还应该参与立体客不雅观的考虑, 以诉诸情感为主,理性为辅。但部门文章却暗示为理性缺席,自觉煽动情绪,如下面的文章,正文全文吐槽生活琐事细节、埋怨周边事情,剧烈地停止情感诉求,给男性打上偏激的标签,以先入为主的刻板印象诱导读者审讯式介入。向读者宣泄了负面情绪,给读者作出偏激以至负面的示范。

第五忌:内容低俗,暴力充溢

低伺隽边球是不成得罪的红线,发布低俗内容,靠出格的字眼和暴露的照片吸引眼球不只文章不能过审,严峻地会被封号。

第六忌:故弄玄虚 ,题文不符

文字与情感的交错是触动读者内心最有力的语言,一篇优良的情感类文章应该给读者带来情感上的陪伴,对读者情感问题停止正面积极地引导,而不是取一则吸引读者的题目,正文却不正面论述。如下文,题目中“你的前任到底要不要联络呢,还不看一看,教你怎么做”但正文却与题目脱节,并没有提出有效的引导方法,属于典型的题文不符。

一则优良的情感类题目能够在此中添加表达态度的词语停止感情引导,对用户面临的感情问题停止积极引导,或者使用语义相反的词来构成抵触表达态度。

六大 内容 停止 写作 感情 媒体 读者 文字 文章 情感

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